Career model of foreign student

Pagka tapos mag-aral sa Japan at pag-aaral ng nagdadalubhasang at advanced knowledge, ikaw ay gusali ng iba’t-ibang mga career.

Samakatuwid, ang mga tipikal na career model pagkatapos ng pagtatapos mula sa isang bokasyonal school ay ipinakilala sa ibaba.

Ang mga status of residence pagka graduate

After graduating from a Japanese vocational school, the following four routes are assumed for international students.

① Upang makakuha ng trabaho sa Japan

② Upang maka punta ng school sa Japan

③ Pag sisimula ng tabaho sa Japan

④ Babalik sa sarili nilang bansa (or pupunta sa ibang bansa)

Kabilang sa mga ito, ① ay kapag nakakuha ng trabaho sa Japan, kailangan mong magpatuloy upang baguhin ang katayuan ng imigrasyon mula sa “Staying Student” status of residence to “Status of Residence” na maaaring “Magtrabaho”.

Sa kasong iyon, “employment” ay tumutukoy sa “mga gawain na pagpapa generate ng kita sa negosyo o sa mga gawain na tumatanggap ng kabayaran” sa Japan. Sa partikular, ito ay negosyo bilang isang kumpanya ng empleyado at negosyo bilang isang company manager.

Ang pangunahing kondisyon ng status of residence na maaaring magtrabaho ay ang mga lugar ng trabaho at ang kumpanya upang mapatakbo ay nagpasya at ang katatagan at pagpapatuloy ng pamamahala ng kumpanya at kumpanya na kinikilala.

Samakatuwid, sa panahon ng nag-aaplay para sa isang working visa ang mga nilalaman na trabaho ng lugar ng trabaho at ang mga nilalaman sa negosyo ng kumpanyang pinamamahalaan ay hahatulan.

Gayunman, kahit na kung nakapagtapos ka mula sa isang bokasyonal school, kung hindi ka magkaroon ng isang nakapirming lugar ng trabaho, maaari mong ipagpatuloy ang iyong trabaho na may status of residence ng “Specified Activities”.

Typical career models after graduate from vocational school

Ang mga sumusunod na A hanggang G na carrier modelo ay halimbawa ng pagsasama-sama na nakikita sa nakaraang seksyon, “ang apat na mga ruta ① – ④ ay ang pagka graduate from bokasyonal school”. Ang pitong mga modelo ay ang mga sumusunod.

A After graduate from bokasyonal school → ①Get a job in Japan

B After graduate from bokasyonal school → ①Get a job in Japan →get a permanent residence in Japan

C After graduate from bokasyonal school → ①Get a job in Japan → ②Go to a school in Japan(university → graduate school)→ get a permanent residence in Japan

D After graduate from bokasyonal school → ①Get a job in Japan → ④Go back to your country

E After graduate from bokasyonal school → ②Go to a school in Japan(university)→ ①Get a job in Japan → ④Go back to your country

F After graduate from bokasyonal school → ③Start a businesss in Japan

G After graduate from bokasyonal school → ④Go back to your country

 

A After graduate from bokasyonal school → ①Get a job in Japan

Mr. A ay nag-aral sa Japan bilang isang mag-aaral ng Japanese animation, nakatala sa isang bokasyonal school at pagpuntirya para sa mga tagalikha ng animation. Maraming mga tagalikhang aktibo sa front line bilang propesyonal para sa mga guro, pati na rin sa kaalaman at kasanayan dalubhasa sa field na ito, may kaalaman kapaki-pakinabang sa nagtatrabaho sa Japan, tulad ng pagpapasok sa stakeholders at pagbisita sa site na ito.

Sa pah hahanap ng trabaho, nakatanggap kami ng suporta mula sa bokasyonal school teacher at nagparaan ng buong animation production company na gusto namin. Mr. A ay kasalukuyang nag tatrabaho bilang isang animation production assistant, at one day, doing his best na maka create ng sarili niyang animation. Ito ay ang kanyang panaginip na lumabas ang kanyang ginawang animation sa sarili nyang bansa.

B After graduate from bokasyonal school → ①Get a job in Japan →get a permanent residence in Japan

Mr. B ay nakatala sa isang bokasyonal school para sa car maintenance na nais malaman ang mga advanced automotive technology sa Japan ay nais na pag-aralan pa ang advanced maintenance technology, kaya nagpatuloy siya sa higher research department. Dahil ang bokasyonal school ay may makapal na pipe sa kanyang mga kaugnay na industriya, naka kuha siyang isang trabaho sa isang major auto parts maker. Ngunit matapos sumali magtrabaho bilang isang engineer ng pabrika, at ang kanyang kakayahan na patnubay sa tagapagutos, ito ay na-promote as a leader.

Kapag ang kumpanya na bagong itinatag ng isang pabrika sa kanyang sariling bansa,nag try siya sa pagtatagumpay sa kanyang sariling bansa bilang isang pambungad staff at nagtrabaho upang gawin tayuin ang mga factory ng ligtas.

Sa sandali na ang panahon ng pagbabago ng status of residence ceases, ito ay naaprubahan sa pamamagitan ng paghaharap ng isang pagbabago ng qualification bilang “managerial / management” visa bilang managerial posisyon.

Mr. B na pinabuting rin sa Japanese language, na ang taunang kita at in-house posisyon din nadagdagan, nagbago na ang “advanced professional” visa dahil nasiyahan ito ang “advanced professional” point of residence status.

Upang magkaroon ng isang bata at nag-asawa, siya ay nakatanggap ng iba’t-ibang mga preferential treatment, tulad ng pagkuha ng isang ina ng asawa (mother-in-law) sa Japan.

Tatlong taon mamaya, ako ay nagbago sa isang advanced professional working visa na may higit pang mga tampok at nakakuha ng Japanese permanent resident.

C After graduate from bokasyonal school → ①Get a job in Japan → ②Go to a school in Japan(university → graduate school)→ get a permanent residence in Japan

Mr. C ay pumunta sa Japan upang mag-aral sa sa agham at teknolohiya, pumili ng isang bokasyonal school dahil siya ay sa isang makatwirang panahon na enrollment ng dalawang taon, majoring sa pre-interes biotechnology.

Habang nag-aaral, siya ay naging mas interesado sa pag-aaral ng chemical, at nagpunta siya sa kolehiyo ng unibersidad mula sa isang bokasyonal school. Mr. C ay natagpuan ng isang tema ng pananaliksik na ay kapaki-pakinabang pagkatapos nagpatuloy sa graduate school. Pagkatapos ng pagtatapos ang kanyang mga programa sa master, siya ay nakakuha ng isang trabaho sa isang major Japanese chemical company.

Mr. C ay isang chemical worker na nakuha ng isang posisyon sa pananaliksik, ay ginawa pambihirang progreso tulad ng pagkuha ng ilang mga patente. Kung napansin mo na Mr. C ay nagtrabaho sa Japan para sa higit ng 10 taon na lumipas at naging isang ganap na kailangan sa kompanya, tila na siya ay nais na manirahan sa Japan sa hinaharap at inilapat para sa permanenteng paninirahan. Bilang isang resulta ng pagsusuri, ang nakuha niya sa permanenteng paninirahan sa bansang Hapon.

D After graduate from bokasyonal school → ①Get a job in Japan → ④Go back to your country

Mr. D, nais upang malaman tungkol sa Japanese nursing care sa mga advanced aging society, at nag-aral sa Japan. Ang departamento ng kapakanan ng mga bokasyonal school niyang pinasukan ay may mga praktikal na mga aralin at siya ay magagawang upang maranasan ang tunay na mga nursing care site.

Pagkatapos ng graduating mula sa isang bokasyonal school, siya ay makakapag trabaho sa isang nursing home sa Japan bilang isang caregiver. Natutunan niya ang mga pinakabagong pamamaraan nursing care gamit ang nursing robots at Japanese elderly-friendly nursing care sa mga praktikal na field.

Pagkatapos mag trabaho sa Japan ng limang taon, bumalik siya ng sirili nyang bansa. Mr. D na nakuha ng Japanese nursing care ay nagbigay ng isang tinig na mula sa iba’t ibang lugar, ngunit Mr. D ay kasalukuyang nakatuon sa pamamahala ng mga pasilidad ng nursing care at ay handa upang ipalaki ang Japanese nursing care.

E After graduate from bokasyonal school → ②Go to a school in Japan(university)→ ①Get a job in Japan → ④Go back to your country

Mr. E, na naisip na magiging madali upang makahanap ng trabaho sa Japan sa pamamagitan ng sinasamantala ng mga kasanayan sa wika, nakatala sa departamento ng pagbibigay-kahulugan at pagsasalin sa Japanese bokasyonal school, natutunan hindi lamang interpreter at pagsasalin teknolohiya ngunit din kulturang Hapon at ang thinking style. Mr. E, sino ay ganap na nabighani sa pamamagitan ng Japanese traditional culture dahil sa pagsasanay upang pumunta sa spot sightseeing tulad ng Kyoto at Nara at na amazed siya sa Japanese traditional culture, nagpa tuloy siya sa department of Japanese culture.

Pagkatapos ng graduating mula sa unibersidad, Nakatanggap siya ng trabaho sa isang Japanese travel agency. Doon, binalak niyang kaakit-akit ng tour plan nang isa-isa para sa mga banyagang tourists pagbisita sa Japan.

Tatlong taon na ang nakalipas mula nang nakatangganp ng trabaho sa Japan, at Mr E, ay nag iisang anak at dahil sa hiling ng mga magulang, bumalik siya sa bansa nila. Sa kanyang bansa ay aktibo sa pakikipag-ugnay sa Japan at Mr E na naging marunong sa Hapon ay nagging busy person. Ito goes without saying na mayroong mga imbitasyon mula sa mga lokal na travel agency. Sa kasalukuyan, Mr. E ay pag-asa upang maging isang tulay sa pagitan ng Japan at ang kanyang sariling bansa sa pamamagitan ng pakikipag-usap tungkol sa kagandahan ngtraveling to Japan.

F After graduate from bokasyonal school → ③Start a businesss in Japan

nag-aaral sa bansang Hapon at pag-aaral sa impormasyon processing department ng isang bokasyonal school at pag-iisip nang Mr F na ay pamilyar sa IT upang ikalat mga lokal na produkto ng kanyang sariling bansa, pagkatapos ng graduation, gusto niyang magtatag at patakbuhin ang Internet mail order businesso sa Japan.

Sa pamamagitan ng kanyang network sa bokasyonal school, sinigurado niyang may tatlong Japanese emplyer kung sino ang tumulong. I asked my parents for capital stock. Ang paglikha ng isang dokumento na nagpapaliwanag ng mga plano sa negosyo at kakayahang kumita ay mahirap, ngunit may mga payo ng mga teacher ng bokasyonal school, Mr. F ay kinikilala bilang isang kumpanya manager na may isang “pamamahala at an administrative position” visa.

Ang internet shop business ay mahusay na gumagana, at ang mga employer ay may 30 mga tao, nagsimulang mag-isip din sa M & A, Mr. F ay nagsusumikap upang gumawa ng kumpanyag mas malaki.

G After graduate from bokasyonal school → ④Go back to your country

Siya ay nananabik sa Japanese hair makeup at nais na malaman ang Japanese beauty technology, Mr. G ay pumasok sa Japanese beauty bokasyonal school. Sa isang bokasyonal school na may maraming mga praktikal na mga aralin,siya ay nakakuha ng praktikal na kasanayan. Gayundin, bilang isang intern, siya ay magagawang upang gumana sa isang sikat na beauty salon. Nakipag encourage siya sa kanyang mga kasamahan na nagkaroon ng parehong panaginip at lumahok sa cut contests etc.

Pagkatapos ng graduating mula sa isang bokasyonal school, siya ay bumalik sa kanyang bansa at ginamit niya ang know how ng beauty salon management and beauty tecknology, si G ay nagtuturo sa beauty school ngayon. Ito ay kanyang kasalukuyan panaginip upang i-save ang pera at buksan ang isang Japanese style beauty salon.

PAGETOP